小結
2000年發生的周年晚宴鬧劇，充分彰顯了大學生的損人利己、變態、目中無人、自大自卑及缺乏基本禮貌。所謂冰封三尺，非一日之寒，事物總有一個發展過程，學生的這些嚴重缺點，是大學校方過去最低限度十年八年對學生的應變無能、怯懦、疏於管教和縱容的結果。
2014年發生了萬人矚目、影響深遠的「佔中」動亂，為近一兩年來崛起的港獨和本土主義播下了種子，領導和參與這次動亂的，主要就是雙學一眾頭頭及支持他們的大專學生；2016年初，爆發了令人震撼的旺角暴動，搞事者主要為大專學生和年青人。不難看到，香港大學生的種種不濟，始於1990年左右，迄今仍在發展中，前後差不多三十年，學生由起初的桀驁不馴發展至近年的港獨崛起，真箇是禍患早已有之，於今為烈！這種荼毒大學生、為禍香港的發展，與大學校方差不多三十年的不濟有脫不開的關係。
公平的說，大學教育的亂局，需要負責的還有講師、教授、家長、教育當局和傳媒，但校方的責任最大！
目前陷於亂局的香港，社會上充斥著各式各樣的不當言行，但很少人敢於挺身而出，對那些不當言行加以譴責和制止，更不用說高調譴責和制止；當權者敢於對那些不當言行進行適當追究和懲處的，更是鳳毛麟角。
不敢，主要是因為無能、懦弱、縱容和姑息，這些性格弱點，可一不可再！是時候撥亂反正，否則，等待著我們的，是一個更趨惡化的亂局。
撥亂反正，就先從大學校方做起，現在就建立適當罰則，大鑼大鼓地公告天下，上至校長及校方高管，下至講師、教授，日後都願管(教)、敢管(教)，屆時再有學生鬧事，以身試法的，屢教不改後，殺無赦！
- 完 -
