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閱讀，中國人，李嘉誠

(原文發表於2018年4月9日)

閱報，看到「若靜」小姐一篇名為《不閱讀的中國人》，且節錄幾段精華與大家分享：

『有名印度工程師寫了篇《令人憂慮，不閱讀的中國人》，文章紅遍網絡，廣為流傳。文章確實能帶給人的反思，作者通過在飛往上海的飛機上，觀察在睡眠期間玩iPad、打遊戲機、看電影的基本上是中國人，但沒有人閱讀，在機場候機時，中國乘客大部分在穿梭購物，大聲談笑比較價格，而德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。

作者有次與法國朋友一起在上海虹橋火車站候車時，這位第一次來中國的朋友突然問他：「為什麼中國人都在打電話或玩手機，沒有人看書？」人們要不喧囂地忙碌；要不孤獨地忙碌，惟獨缺少一種滿足的安寧。在中國各中小城鎮最繁榮的娛樂業就是麻雀館和網吧了。中老年人打麻雀，年輕人上網，小孩看電視，這幾乎是中國人的娛樂寫照。

在香港，情況同樣令人憂慮，任何場地所見的都是低頭一族在玩手機、遊戲機、聽音樂等，很少見到手捧一本書安靜的閱讀者。香港的孩子為了應付考試，除了課本，很少有時間和精力去讀課外書，學校為了鼓勵閱讀，也時常讓學生做一些閱讀報告之類的功課，一般是學校制訂一份書籍目錄，讓學生選擇目錄內的書閱讀，然後寫讀書報告。』

『閱讀是一種良好的習慣，是需要從小養成，也需要社會環境的配合，形成一種風氣，世界上最愛閱讀的是以色列猶太人，他們視閱讀為一種美德。在猶太人的「安息日」，所有商業、娛樂，交通，連航空公司的班機都要停飛，但只有全國的書店可以開門營業，大家在書店是靜靜地看書，也許就是這樣，猶太人的聰明睿智是有目共睹的。

有位學者講過：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水準；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來……』

同日閱報，又看到一則報道李嘉誠少年苦讀的故事：

『李嘉誠由來港之時很艱難的生活環境，改變至創立塑膠花公司，以至發展地產，至今晉身香港首富及全球富豪，原來是與他自少開始已經好學之故。他說：「我一個人由零開始做，十二歲的時候便要工作，每一分鐘都在求學問，當時開始買舊書，文咸東街有許多舊書放在地攤，因為便宜又可以當作燃料出售，我便買了一些中學五年級的教師舊書，及一本辭典回家讀書。即使英文，也只學了正規的三個小時。在當時的環境下，都可以做到一面工作，又一面求學。

李嘉誠父親在他還未到十四歲便因肺病過身，他說父親過身後，便一個人負擔起家庭的重任，每天都將家庭放在心上，不想讓媽媽太操心，但這樣的環境都無阻他自學奮發上進。他形容「只要自己肯做，每樣事情循正路，我從來沒有賺一個不應賺的penny。一個人負擔家庭生計，又供細佬妹讀書，讓他們能夠讀大學。」』

一般人為什麼勞碌一生，但最終一事無成？可能就是因為不閱讀；李嘉誠被譽為史上少數幾個最偉大的企業家之一，為什麼？可能主因就是他自少熱愛及肯下苦功閱讀。

閱讀有這麼大的宏效嗎？有！

閱讀是巨人的肩膊（前人的聰明才智和經驗的沉澱），持之以恆地閱讀，就是站在巨人的肩膊上，可以望得更遠；閱讀是利用知識改變自己的命運；配合閱讀，是想方設法不斷地提升自己的思考能力，這樣才可靈活運用閱讀所得的知識，不致流於讀死書，成為書呆子。

有志者出人頭地者，請擁抱閱讀。