在報章上見到那位青少年，拒絕與C.Y.握手，使我想起少年時讀過的一篇課文。當時英國威靈頓將軍在滑鐵盧打敗了法國拿破崙，在國內當然有極高榮耀。一日，他騎著馬過一條小橋，迎面而來一青年知道他是威靈頓將軍，堅拒讓步，迫使威靈頓退後，讓該位青年過橋。而位青年回學校後，宣稱他打敗了威靈頓將軍，不過沒有人認同，後世，亦只知道威靈頓將軍，不知道該青年是何人。

　　香港中文科已經很少教這些課文，我在現實裡找一些說法，那位當日在旺角說12點後是他們揸Fit的青年，與及迫警隊頭頭說Happy New Year的青年，今日他們又在那裡？蔡楓華講張國榮，一剎那光輝不代表永恆，其實，一剎那光輝不但不代表永恆，分分鐘會一世黑暗。

　　民主派利用完老人家之後，現在又利用青少年，他們用絕食，這種自殘式抗議，政府是很難抵抗。但電視鏡頭捕捉到陳 x 莊之緊張表情，我知道，這批少年先鋒又作為別人的政治籌碼。

　　有抗爭，一定有支援，王丹海外支援，要政府撤國民教育，但是除了王丹之外，似乎見不到其他國家的政治人物支援。在其他國家，不但執政者，那些反對派，分離份子，他們全都要受國民教育。我約略記得王丹是從哈佛大學取得博士學位，他在大學時亦要進修一科「國 會導讀」，否則他未必能夠取得學位。

　　最近，哈佛大學發生集體作弊事件，有百多名學生牽涉在其中，而作弊的科目正是「國會導讀」，哈佛大學1至4年任何時間均可以修讀，這是甚麼？這是高級國民教育，講及關於美國政府，國會的架構，可以隨時修讀亦証明該科是沒有連貫性，不過是必修科。而參與作弊的相信都是其他國家的學生，沒有必要知道美國政府機關，國會架構，所以便作弊。由此可以証明美國亦相當重視國民教育科，那些學生今日在香港反對國民教育，他日到美國讀書時反而要讀美國國民教育，似乎是有點諷刺。

　　講諷刺還有那些早上去日本領事館抗議釣魚台，而中午則到政府總部抗議國民教育。大家不知道這些事很奇怪，若果不學習國民教育，那裡會知道保育釣魚台，甚至連台灣曾經由日本人統治亦不知。不過，我們見啟豐二號的船員，個個都是上了年紀，沒有國民教育，他們怎會有接班人，國民教育與釣魚台，兩者是否有衝突，這點我就不得而知。

　　今次事件，我相信政府在權衡輕重下，亦不會與家長硬拚，或者會推出一些折衷方法，表面上激進學生及其家長是贏了，其實，他們是輸了。那些連政府都可以衝擊的少年學生，怎會放他們的父母在眼內，而我知道，政治是污糟，我只希望不要將孩子推上戰場，作為政治人物的本錢，請大家救救孩子。